学校心理咨询

在西顿霍尔准备的使命的精神,学校心理咨询部门寻求培育谁是致力于自我实现和他人的服务性质的健康青年男性的增长。 Seton Hall大学预科学生的学业,发展,社会和情感需求是该部门的主要关切和个别辅导,课堂作业,小组工作,和其他节目的焦点。

在积极服务的复杂需求,并为他们准备未来的挑战,学校心理咨询的地方特别强调学生的健康和准备。大力鼓励学生养成健康的求助行为,并利用在西顿霍尔准备提供给他们的许多资源本身。

6个项目清单。

  • 支持辅导

    学校心理咨询的“开门政策”,鼓励学生去寻找他们的辅导员的伟大与渺小事项的协助。鉴于失望和斗争的必然性,辅导员鼓励学生看作为发展和学习的机会,生活的挑战。学生将继续通过他们四年同辅导员一种能促进辅导员与学生的关系,并确保服务的连贯性。辅导员也将提供与更严重的问题事件转介到外部资源的家庭。
  • Wellness Education & Programming

    在物理教育等部门的演唱会,在学校心理咨询部门寻求解决的主题,培育学生准备的体力,智力和发育健康。在这两个较小的教室环境和较大的组件,学生介绍,从心理和情绪健康,药物滥用,性教育,失败的心态和发展健康的生活方式的话题。
  • Academic, College, & Career Counseling

    在他们的新生年开始,鼓励学生树立学习目标,并开始挑剔可能的大学和职业路径。鼓励他们“用到底在想些什么开始。”通过一对单会议和课堂作业,辅导员与学生密切合作,在准备计划他们的课程和课外生活。 NAVIANCE(NAVIANCE学生)是将在此过程中使用一个基于网络的方案。学校辅导员还支持高校就业指导办公室的工作,负责监督的综合性学院安置计划和准备的实习计划。
  • 学术支持

    除了老师的帮助班,学校心理咨询可以协调与几个荣誉社会(国家,数学,西班牙和中国),教师和其他教师努力为学生提供额外的学术帮助。
  • 学习援助计划

    学习援助计划 提供服务和一对一的对口支援那些谁拥有ISP(个人学习计划)的学生。
  • 危机服务/家庭援助顾问

    持牌辅导员的工作人员,协助在危机的情况下。学校的家庭援助辅导员也可用于解决学生在危机谁需要更频繁的关注需求。转介到外部资源是由在适当的时候。
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